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说、写并举构建作文课堂教学新模式

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摘要

《普通高中语文课程标准（实验）》第一部分＂课程性质＂有这样的表述：＂高中语文课程应进一步提高学生的语文素质,使学生具有较强的语文应用能力。＂而这里所说的＂语文应用能力＂就包括我们常说的口语交际和写作能力。说和写的能力训练在中学语文教学中本来应该占据同等重要的位置,然而,众所周知,

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来源
《现代语文：高中版》 |2011年第8期|70-71|共2页
作者
李刚;
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作者单位

江苏省睢宁高级中学南校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633.302;
关键词
普通高中语文课程标准(实验); 教学新模式; 语文应用能力; 课堂; 作文; 中学语文教学; 语文素质; 课程性质;

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