妙用最后五分钟,提高课堂新质效

摘要

@@ 教学工作是一项服务于学生的工作,如果能在每节课的最后五分钟采取非凡的措施来使服务增值,那教学成效势必非同一般.心理学研究表明:人的心理指向集中于某一对象时,大脑皮层相应区域就产生一个优势兴奋中心.7-10岁儿童连续注意约在20分钟,10-12岁约在25分钟,中学生大约在35至40分钟,对于每天连续上8节课的中学生来说,这种长期的听课,注意力已无法集中了,身心疲惫不堪.