语文课堂如何渗透情感教育

摘要

笔者从一次对高一学生关于加强未成年人思想道德建设的问卷调查中发现，有7％的学生认为升国旗不是什么爱国主义教育，而是形式；有13％的学生回答他们到目前为止还没有想过热爱家庭、尊敬父母的问题；有20％的学生对师生应怎样相处、同学应怎样相处一类问题感到迷茫，不知所措。如此等等，令人担忧。担忧的是我们的语文教育究竟怎样做，才可担负起塑造有健全人格，培养有爱国情感和伟大民族精神，树立和培育有正确的理想信念、良好的道德品质和文明行为的新一代青少年的重任。