语文尝试学习的实践路径及价值——以刘金玉老师执教《老王》为例

摘要

尝试学习是指教师出示尝试题,学生自学、先练,暴露出问题,教师再讲的一种学习方式。尝试学习不是新生的事物,早在上个世纪五六十年代,美国流行的程序教学、布鲁纳提倡的＂发现法＂、北京等地中小学的尝试改革、中科院心理研究所设计的＂数学自学辅导实验＂以及七八十年代苏联赞科夫提出的＂新教学论体系”、