面对“读者”的描写——如何让初中亲情类记叙文“描写”得更好

摘要

对于初中作文而言,大体有四类主题是平时训练与考试中常见的,即个人成长类、亲情友情类、社会生活类、吟咏畅想类。同时,由于受年龄特点、生活经历、接触范围等多方面因素的影响,对于大部分初中同学而言,家庭亲人、校园师友常常是他们最为熟悉,且最有感触的;因此,在写作过程中,上述题材也自然成为了孩子们写作的重要内容。所以,对于亲情类记叙文的重视也成为了必然。