校本教材《幼儿教师口语训练材料》开发的实践和思考

摘要

所谓＂校本教材＂,可以理解为是以教师为主体,为了实现学校的教学目标和教育目的,在专家指导下,根据学校和学生的实际情况及教学内容的需要,开发、编写、审定和使用的教学材料。校本教材的开发,可以看做是对统编教材的有力补充,它能够弥补由于课程教材的统一性而对不同地域、不同学校的实际情况适应性弱的缺陷,真正促进学生的成长与发展。