“作文”新释

     

摘要

字词的发生发展过程在一定程度上为词的本质和意义提供依据。本文拟从词源学角度出发,适当厘清作文领域内的概念,确定"作文"概念。基于此,对作文的本质和意义进行适当阐释,并希望能够引起对作文的重新认识和其在教学态度上的改进。

著录项

  • 来源
    《现代语文(教学研究)》|2016年第7期|140-141|共2页
  • 作者

    邓英;

  • 作者单位

    广东省博罗县东江广雅学校 516123;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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