农村地区经典诵读活动推进策略探析

摘要

立足于农村地区经典诵读活动的现状,针对活动流于形式、缺乏长效机制等诸多问题,农村学校要着力建构农村地区经典诵写讲的课程体系、实践体系和评价体系,不断拓宽中华经典诵读活动的实施路径。《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》明确提出＂推进学校开展中华经典诵写讲行动＂。