中学生写作心理及其改善措施

摘要

中学作文教学一直是语文教学工作的重要环节,虽说众多语文工作者对中学作文教学付出了极大努力,可结果却不尽如人意。认真研究中学生的写作心理,如中学生对作文的厌恶态度、中学生不愿意在文章中表达自己的内心情感、中学生不喜欢修改自己的作文等等,并根据中学生写作心理的特点,探寻解决问题的办法,如改善学生对作文的厌恶态度,积极引导学生情感的正确抒发,培养学生对素材的积极获取心理,建立学生对作文修改的认可态度等。