诵经典古文,承千年文化

摘要

文言文教学是语文教学的重要组成部分,但是目前的文言文教学现状不容乐观,其真实的教学效果与在教材中的地位难以适配。学生们对文言文的学习出现了一定的厌烦心理,甚至有的教师也被文言文教学弄得焦头烂额,导致文言文如鸡肋一般,故文言文教学是一个值得深入研究的问题,本文就文言文的价值以及教学现状和对策成果进行一定的论述。