在高职院校语文课程中进行审美教育的必要性与可行性

摘要

高职院校中普遍弥漫着“理想真空”、“精神贫血”和“价值悬浮”等现象。树立以“立人”为本的教育观，借鉴中国传统美育的实践及理论，通过语丈课程将审美体验与审美理论相结合，培养身心和谐、人格健全的高素质创新型人才，既是必要的也是可行的。