例谈文言文的创新教学

摘要

有人说,文言文的教学真难.字词要落实,句句要翻译,还要分析古语法,这一通串讲,把学生仅有的一点兴趣都磨掉了,还要背诵默写,美其名曰按课程标准施教,更让人觉得枯燥无味.本来,文言文是中华文化的瑰宝,其深厚的文化积淀,独特的审美底蕴,滋养了一代又一代的中国人.尤其是入选中学课本的作品,更是蕴涵丰富,语句优美,理应受到学生们的喜爱,为何现在文言文变得像洪水猛兽一样面目可憎呢?笔者认为,文言文教学陷入如此尴尬的境地,应该是教师的教学方式出了问题,换言之,要摆脱困境,就要寻求教学方式的突破.