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“悟学+自主学习”模式在语文教学中的运用分析

     

摘要

《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主体,语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。笔者在语文教学实践中尝试运用“悟学十自主学习”模式,从课前、课堂以及课后等环节综合入手,给予学生自主学习的空间,培养学生自主学习能力,有效提高了语文教学成效,本文将进行简要论述。、

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