论高中语文审美能力的培养

摘要

《普通高中语文课程标准》提出要发展学生的想象力和审美力。语文是富有美感的学科,美育也应成为语文教育目标之一,而且是高级目标。当前高中语文教育中存在着重知识填鸭,轻审美感悟的现象。因此,语文教育需采取转变教育观念、改变教学方法、更改评价机制等方法加强对学生语文审美能力的培养。