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方林艳;
扬州大学文学院;
以写促读; 阅读教学; 运用方式;
机译:小学中段语文阅读教学中学生的问题意识培养策略
机译:PBL 模式在小学高年级语文阅读教学中的应用
机译:浅析合作学习在小学语文阅读教学中的应用
机译:基于网络背景的大学英语聆听教学中的交际方式在大学英语聆听教学中的应用研究
机译:在基于模型的教学中应用具体的,具体的,抽象的教学顺序,以帮助弱智学生学习面积和体积。
机译:体育教学中运用翻转学习的学术效果
机译:提高小学语文阅读教学效率的具体策略
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:桥梁的改进可以更具体地运用于坦克战和军事装备战争的通过
机译:疲劳极限的具体制度和疲劳极限的具体方式。
机译:具体主题分类模型学习装置,方式,程序,具体主题提取设备,是所包括的名词短语
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