让“开放模式”成为初中语文教学成效提升的强引擎

摘要

＜正＞在当前的初中语文教学活动中,许多教师在教学思维拓展方面存在着一定的问题,开放意识不足,总是担心"覆水难收",对教学活动无法进行有效掌控。其实,这样的顾虑是没有必要的,只要教师抓住要点,就能够做到"收放自如"。笔者在初中语文教学中尝试开展了开放式教学,从学习模式、教学信息、互动过程、教学空间以及综合评价等多个方面着手,为学生营造了素质化的教学环境。