巧妙拓展,绘就语文课后学习新天地

摘要

课后拓展是新教育理念下的一种新的教学实践活动,它是在反思传统教学的基础上,对课堂结构形式的崭新探索,有效的课后拓展可以给语文教学带来全新的生机。传统的课后拓展已不能适应新课程教学的需求,新课程赋予了课后拓展以全新的意义与内涵,给课后的延伸教学以新的定位,新的要求。作为二十一世纪的语文教师来说,重新去解读课后拓展的真实内涵,实施它的方法、措施和途径,才能使课后拓展能更好地为我们的语文教学服务。