建立医院健康教育质量病人认证之模糊综合评判模型的构想

摘要

随着整体护理的深入开展,医院健康教育已成为加强整体护理内涵质量的重要手段。在充分论证开展医院健康教育质量病人认证工作的必要性的基础上,本文作者提出建立医院健康教育质量病人认证之模糊综合评判模型这一构想,并从数据采集过程中有必要引入“一一评价”思想、增强护士健康教育意识应与加强护士健康教育能力培养并重和努力推进护士队伍职能专业化建设等三个方面,就开展这项工作中值得思考的几个问题加以探讨。