融入思政教育的工程力学课程教学改革研究——以平面桁架内力计算为例

摘要

本文以工程力学课程中平面桁架内力计算的教学内容为例,引入双层桥梁桁架的钱塘江大桥工程实例,通过对大桥平面桁架相关知识讲解的同时,将大桥建造中的一些思想政治元素融入课堂教学中,使知识技能与价值引领相结合,实现教书、育人同向同行的教学改革目标。