“数据库原理与应用”课程思政教学设计与实践探索

摘要

课程思政是高校构建“三全育人”格局、落实立德树人根本任务的重要举措。为了将知识传授、技能培养与价值引领相结合,培育高素质复合型技术技能人才,本文以“数据库原理与应用”为例,结合职业教育特点,深入分析课程内容,从挖掘思政元素、组织教学实施、促进优化改进等方面着手,进行了课程思政教学设计与实践探索,对实现“数据库原理与应用”课程的协同育人功能起到了良好的效果,并为其他计算机专业课的课程思政教学提供了有益的借鉴。