应用技术型本科院校《统计学》教学面临的主要障碍和改革思考

摘要

统计学是经济、管理类专业的重要基础课程。在应用型人才培养的背景下,该课程对于提升大学生理论联系实际的能力、实践操作能力具有显著意义。本文对目前统计学教学中存在于教学内容、教学方法以及考核方法中的问题进行分析,并提出了改革方案,如要求教学内容的专业性、强化实践教学、“案例+竞赛”双重驱动、多种考核方式相结合等,以提高学生解决实际问题的能力。