改革思考

摘要： 近年来,社会经济的不断进步为房地产市场的发展创造了条件。为建立规范的房地产市场环境,国家及地区出台了多部管理制度进行约束与规范,但目前房产税制度发展依然以1986年国家提出的暂行条例为主,由于房地产行业变化较快,这一发展制度的实施不能与现阶段的房地产行业发展环境等相适应。因此,分析房产税制存在的问题,并有针对性地进行改革十分必要。

摘要： 按实际汇率计算,2021年我国GDP总额达到美国的75%。许多行业都已经从“跟跑西方”发展为“领跑全球”,进入技术“无人区”,专业技术人员仅仅懂得工程技术,已经不能适应新时代的需要。时代变了,教授之道亦要变创新是新世界、新时代对我们提出的更高要求。

摘要： 自2016年以来,科研经费管理“放管服”政策不断得以完善,各级项目主管部门坚持问题导向,根据科研业务规律逐渐细化实化各项制度,促使科研经费管理和使用自主权进一步下放,但实际工作中科研人员对经费改革的获得感仍未达到预期效果,笔者认真分析改革过程中的堵点问题,提出改进对策建议,探索打通堵点问题的通道。

摘要： 新能源公交车的大量应用,带来了公交车维修模式的变化。面对新能源车技术路线复杂、服务保障高效、机务管理多样的挑战,有必要进行公交机务管理在开拓创新、降本增效、强化保障上的改革,以保障公交运力推进企业高质量发展,现结合常州公交的机务改革思考如下。

摘要： 初中阶段学生的课业负担是非常重的,因为在这一阶段学生的科目会随着年龄的增加而增加,学生在这一阶段学习的课程是比小学要多的多的,而且在这一阶段学生所学习的知识的深刻度比以前要深的。因为初中阶段是要求学生的思想要更加丰富的发展、学生的能力也要得到更大的提高,那么学生所面临的压力和负担是比小学阶段要大的多的,所以在这一过程中教师要注重的不仅仅是学生知识的丰富过程,更要注重的是学生的心理承受能力和大脑承受能力,因为学生要接收的知识非常之多会造成他们心理上的负担,导致他们对于学习产生厌烦感,这是教师需要去考虑和注意的一个点。

摘要： 长期以来,由于升学教育的影响,在小学语文教学实践中,教师围绕考试而教,学生围绕考试而学,语文课堂教学变 成了枯燥无味的知识点讲解和背诵,语文实践教学活动被严重“边缘化”,进而导致小学生对于语文学习失去兴趣,语文素养始 终难以显著提高。立足于小学生身心的特点,以问题为导向,进一步深化小学语文课堂教学改革,创新小学语文课堂教学模式, 以构建实践型小学语文课堂教学为突破口,进而实现大幅提高小学生的语文核心素养的目的。

摘要： 随着艺术教育的发展,教育资源的需求在不断地提升.作为民族地方师范高校,承担着为民族地区输送专业教育人才的重任,通过相关专业教学改革,打破瓶颈,培养更多合格的专业人才势在必行.本文以萨克斯管演奏教学为例,对该专业的教学现状及改革方法进行探讨,为相关专业的改革研究积累经验,为解决中小学乐团的构建之难打下基础.

摘要： 幼儿园阶段是学生成长发育的一大关键时期,在此时期对学生进行教育的过程中,教师的教学方法、教学内容都会深刻影响着学生今后的学习状态以及发展方向,由此可见,幼儿园阶段对学生今后的更高级教育产生了一定的影响,但是在实际教学过程中,教学内容却也面临着一定的困难,因此,在新课程背景下,幼儿园教学如何进行改革是本文将研究与思考的方向。

摘要： 乡镇医院档案在乡镇医院工作中占据重要位置,具有内容广、专业性强和综合性高的特点.因此,要想推动乡镇医院不断发展,需要不断提高乡镇医院档案管理工作质量,重视和应用创新管理手段,保证档案管理效率,使得档案管理能够更好地服务于乡镇医院工作.本文主要针对乡镇医院档案管理存在问题进行分析,然后提出乡镇医院档案管理的改革思路.

摘要： 在当前,高校实验室属于高校当中的一个重要组成部分,要求相关人士能够针对高校的实验室进一步强化管理工作.高校实验室管理也能够充分展现学校的科研水准、教学水平以及管理能力.所以,强化高校实验室管理工作,这是保障高校自身建设得到优化和完善重要的基础,同时也是现代社会背景之下对高校的一大客观要求.

摘要： 本发明旨在提供一种学习机器，以解析信息的特性、语义关系、结构等，将信息的语义关系作为概念间的关系捕捉，并可表达/积累概念和关系所含有的语义，并实现一种思考机器，可网罗地收集信息，并作为基于收集到的信息的语义关系而结构化的知识存储，同时对于询问或请求，由预定的推理进行信息生成，以具备新的语义关系，并通过评价/判断生成的新信息，确定对询问等最合适的解并加以对应。

摘要： 本发明提供一种企业绩效改革综合评价系统，涉及企业管理领域。该企业绩效改革综合评价系统，包括管理员识别模块，所述管理员识别模块通过无线信号连接员工数据统计模块，所述数据核查模块通过信号连接人员评分模块，所述人员评分模块通过信号连接数据确定模块。通过数据核查模块的签到核查单元进行考勤核查，项目量核查单元对质疑的项目量进行核查，项目参与人核查单元会对质疑和反馈的项目进行参与人的详细核查，最后通过核查出的数据，由后台统计单元再进行一次统计评级的数据通过数据确认单元进行个人确认后，利用短信发送单元和软件通知单元通知到职员上，从而能够实现后台自动进行绩效评级的能力。

摘要： 本发明公开了一种思政课程改革教学用记录装置，涉及教学记录装置技术领域，包括：教学记录装置主体、控制按钮、记录板收纳腔、摄像头收纳腔、容纳槽、收纳槽、提手；教学记录装置主体正面左侧固定连接有控制按钮；有益效果在于：记录板可随时收纳进记录板收纳腔内部，通过磁铁一和磁铁二相互吸附在一起对记录板进行固定，从而使用方便；摄像头可收纳在摄像头收纳腔内部，防止摄像头受损；显示屏可收纳在容纳槽内部，从而进行保护，同时携带使用方便；当记录板、摄像头、显示屏、支撑腿均为打开后，通过提手可将教学记录装置主体提起来，使教学记录装置主体便于携带，且使用方便。

摘要： 本发明提供了一种应用于数字化改革的可视化快速开发方法及系统，提供可视化平台，并包括以下步骤：S1.在可视化平台中，根据用户操作将原子组件、业务组件、ECharts组件添加到画布中；S2.根据用户操作对画布上的组件元素进行包括位置、数据和交互的组件配置；S3.发布页面，并将各组件元素的组件配置保存至服务器；S4.在接收到相应的页面请求时，向用户返回步骤S3中所发布的页面，并使用保存在服务器中的组件配置动态渲染至页面以完成页面展示。本方案通过可视化方式快速生成页面并配置参数，提供友好便捷的交互操作，开发人员和非开发人员都可以通过此系统完成页面设计和页面输出，降低页面开发的繁琐程度，提高页面开发的便捷程度。

摘要： 本发明涉及教学管理平台技术领域，且公开了一种教学质量和课程教学改革工程管理平台；本教学质量和课程教学改革工程管理平台包括中心管理单元、打卡管理单元、课程管理单元、教学联动单元、分区讨论单元、课后反馈单元以及内容存储单元，所述中心管理单元用于对平台的所有数据进行传输、管理并存储，且所述中心管理单元和总控终端通过无线网络进行连接，所述总控终端具有对所述中心管理单元进行单向管理的权限，本发明可在一个教堂内实现“双师共教”甚至“多师共教”的教学形式，不仅减轻了当堂教师的教学负担，可增加师生互动，且不同的教师还可进行教学内容互补，从而使得教学更加全面。

摘要： 本发明公开了农业水价改革系统管理平台，属于农业用水技术领域，包括终端模块、传输平台和总端模块，终端模块和总端模块均通过传输平台联通，终端模块包括硬件单元和软件单元，硬件单元包括集成用表和数控组件，集成用表由多个单体水表构成。本发明通过设置终端模块、传输平台和总端模块，构建中心系统和分布式用户的管理网络，且农户与系统中心交互信息能够通过数据网络进行传递，同时系统内部配置有大量驻点维护人员，对于农业水价改改能够获得最新最接的资料，同时价格改革方式基于网络扁平化和交流高速化，大大减少议价改革过程中的时间成本、交通成本以及会议成本，同时议价改革机制出发点直达农业水价用户，信息交流更加拥有保障。

摘要： 一种基于输配电价改革的电网投资组合优化方法，包括采集电网电力和财务数据；测算不同电压等级、不同项目类型的电网投资需求；根据平均单位投资额以及电网项目投资数量需求，确定电网项目的总投资额；测算输配电价改革下的电网投资能力；确定投资项目效益；构建基于投资收益最大的电网最优投资组合模型；确定不同地区、不同电压等级、不同项目类型的电网投资约束条件；综合确定的电网投资约束条件，对构建的电网最优投资组合模型进行求解，得到收益最大的省级电网最优投资组合。本发明可以合理安排电网企业进行投资组合以提高整体资产收益率，同时能够为输配电监审部门评价电网企业整体投资效果提供有效信息。

摘要： 本发明公开了农业水价改革系统管理平台，属于农业用水技术领域，包括终端模块、传输平台和总端模块，终端模块和总端模块均通过传输平台联通，终端模块包括硬件单元和软件单元，硬件单元包括集成用表和数控组件，集成用表由多个单体水表构成。本发明通过设置终端模块、传输平台和总端模块，构建中心系统和分布式用户的管理网络，且农户与系统中心交互信息能够通过数据网络进行传递，同时系统内部配置有大量驻点维护人员，对于农业水价改改能够获得最新最接的资料，同时价格改革方式基于网络扁平化和交流高速化，大大减少议价改革过程中的时间成本、交通成本以及会议成本，同时议价改革机制出发点直达农业水价用户，信息交流更加拥有保障。

摘要： 本发明公开了一种互动式商贸类专业教学手段改革展示装置，包括底座，所述底座的顶部通过支撑块固定连接有展示板，所述展示板的一侧开设有展示槽，所述展示槽的内部安装有外推柱，所述外推柱的一侧固定连接有推板，所述推板远离外推柱的一端贯穿展示板并且延伸至展示板的外部，所述展示槽的内壁一侧位于外推柱上方的位置滑动连接有夹持架，本发明涉及教学展示设备技术领域。该互动式商贸类专业教学手段改革展示装置，达到了能够将需要展示的纸质材料逐页分离方便展示的目的，提高了设备运输时的安全程度，能够消除纸质材料表面的静电，提高了智能化程度，能够在纸质材料展示完毕后自动使纸质材料脱落。

摘要： 本实用新型公开了一种高职教育教学改革专题演讲用展板，包括支架，所述支架包括基座，所述基座的顶部通过安装座连接有沿竖直方向分布的立杆，所述立杆的外壁上滑动连接有两个滑块，两个所述滑块右侧壁的中部均贯穿有锁紧螺杆，所述滑块侧壁的四个拐角处均固定连接有支撑杆，且任意相邻的两个支撑杆之间固定连接有夹持座，所述支撑杆包括连接杆，所述连接杆的两端分别固定连接有内连接件和外安装件，所述夹持座包括固定板，所述固定板的外侧固定连接有两个铰座，本实用新型涉及展板技术领域。该高职教育教学改革专题演讲用展板，通过设置有支架，采用基座作为底面支撑，相比较传统的支杆斜撑式结构，站立更加稳定。