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高校教师道德人格研究

     

摘要

高校教师人格高低直接反映大学育人环境的和谐程度,铸造高校教师高尚人格具有重要意义.把握高校教师高尚道德人格的内涵,并通过发挥环境感化、个体自省和道德实践的作用,促使高校教师铸造高尚的道德人格,促进大学育人环境的和谐.

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