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任广见;
重庆工商大学融智学院经济系,重庆400033;
自我图式; 人格管理; 可能的自我; 文化; 建构自我;
机译:在以图式为重点的人格问题认知疗法中的自我理解,同理心,指导性发现和图式信念:过程结果研究
机译:在慢性病自我管理的I年随机对照试验中,人格对自我评估健康的影响
机译:身体素质和自我形象:使用身体素质的直接量度对运动自我图式问卷进行评估
机译:自我发展作为管理能力:整合自我意识,自我反思和自我监管过程,为自我指导的学习和发展
机译:在大学职业课程中,自我导向的搜索兴趣特征提升,五个主要人格因素和兴趣二级构想。
机译:加强艺术疗法中健康的成年人自我:使用图式疗法作为诊断为人格障碍的人的积极心理干预
机译:大学生职业生涯规划中的自我效能与人格在大学生职业生涯规划中的自我效能与人格自我效能与人格对大学生职业生涯规划的影响
机译:逻辑,自我意识和自我提升:元认知循环与脆弱问题。
机译:混凝土结构的自我管理支持系统,自我管理支持服务器和自我管理支持程序
机译:基于交互式互联网的自我评估和自我提升系统
机译:提供超级自我管理服务的方法,提供LVH的逐步咨询和辅导自我管理
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