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研究性教学的实践探索——以《投资经济学》为例

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摘要

推进研究性教学是高等院校培养创新型人才的重要途径.针对《投资经济学》传统教学模式所存在的问题,结合该课程的教学内容,从课堂教学、实践教学两个方面论述了如何开展《投资经济学》研究性教学的实践,并指出构建科学的教学评价体系是研究性教学模式顺利实施的保障.

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来源
《现代商贸工业》 |2013年第13期|134-135|共2页
作者
倪琳;
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作者单位

中国地质大学(武汉)经济管理学院,湖北武汉 430074;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
研究性教学; 实践能力; 创新能力; 教学评价体系; 投资经济学;

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