《弟子规》在班主任管理中的运用探讨

摘要

在现代职业教育中,随着对学生入学要求的降低,中职学生的管理趋向复杂化和基础化.班主任工作越来越细微和繁重,对学生的管理呈现出一个重塑学生身心、人生观、价值观的过程.对于这些,《弟子规》提供了一个较全面的管理和学习模式,对班级管理有着管理学和心理学上的意义,也会对班级产生深远的影响.