全面发展视域下高职院校劳动教育实践路径研究

摘要

近年来,国家进一步加强学校劳动教育导向,将劳动教育与专业相融合,在理论知识的指导下,让学生在做中学、学中做,激发参与劳动的主动性、积极性和创造性,逐步熟练各种劳动步骤,掌握劳动技术。从学生全面发展角度出发,剖析高职院校劳动教育存在的现实问题并提出切实可行的劳动教育实践路径,让劳动的种子深植学生心中,在劳动中提升综合素质,促进全面发展,成长为堪当民族复兴大任的时代新人。