高职专业教师教学能力培养的探索与实践——以黑龙江职业学院畜牧兽医专业为例

摘要

教师教学能力不足已成为制约高等职业教育高质量发展的难点痛点,高素质专业化创新型教师是新时代对高职院校教师提出的新要求。文章主要探究黑龙江职业学院核心专业畜牧兽医教师教学能力培养案例,对其他兄弟院校师资队伍建设有一定的借鉴意义。