基于试卷分析的生态学课程教学改革

摘要

为了解学生知识的掌握情况及教师的教学效果,利用试卷分析软件对上饶师范学院2015级生物科学专业47名学生的生态学考试试卷进行分析.结果表明,47份试卷的卷面平均成绩为77.6分,其中分数在70～89分之间的人数占87.24％,基本符合正态分布.试卷试题的整体难度适中、总体区分度良好,总体信度表明试卷考试结果稳定可靠.将试卷的具体答题情况与课堂教学的具体环节结合分析发现,考前辅导重点的引导对学生成绩有重要作用,而课堂讲授重点的引导对学生成绩的提高影响不大.因此,改革教学方法、提高课堂教学效果已成为我校生态学课程急需解决的问题.