心理学视角下的独立学院学生思想政治教育分析

摘要

与普通高校学生不同,独立学生心理特点具有独特性。在进行思政教育活动时,需要坚持平等原则、引导原则以及服务原则,坚持分类指导、定向帮助相结合,鼓励学生积极参与到实践学习活动中,给予学生启示,做好思政教育内容与思政教育方式创新。本文对独立学院学生思想政治教育出现困境的原因,从心理学视角提出独立学院学生思想政治教育对策,为提升独立学院学生思想政治教育有效性打下良好的基础。