以生产项目为载体的《GPS测量技术与应用》课程教学评价方式探究

摘要

评价是教学中促进教与学的重要手段,也是衡量教学有效性的标准.将生产项目引入到《GPS测量技术与应用》课程教学对该课程的评价方式提出了新的要求,文中结合该课程的教学改革,在评价方式上提出了评价标准的企业化、行业化,评价主体和评价手段的多元化,为该课程的教学评价改革提供一些实践建议,对该课程的教学改革提供一定的参考作用.