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返璞归真:谈新旧教材中的'三角函数'概念教学

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摘要

相对于旧教材而言,2019年人教A版新教材高中《数学》对"三角函数"概念教学作了全新的处理.文章在新旧教材不同教学设计特点分析的基础上,着力强调应从函数概念本质出发,一以贯之开展中学数学函数概念教学.

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来源
《中学教研：数学版》|2020年第8期|6-8|共3页
作者
吴建洪;
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作者单位

余姚市教育局教研室浙江余姚 315400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类平面几何;
关键词
新旧教材; 三角函数概念教学; 函数概念本质;

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