对一个习题的建构性探究

摘要

所谓建构性探究就是立足于引导学生在理解数学知识的基础上建立知识系统和网络，形成良好的认知结构．高中数学课本中的习题，大都以特殊事例出现，有些具有良好的生长点，对这些题目仔细分析，深入探究，能品味出内涵，以此形成知识体系．现以《平面解析几何》Ｐ．１１２第ｌＯ题为例．