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潘巧明;
浙江师大1999级(数学)321004;
教育硕士; 数学; 学位论文; 建构主义; 计算机辅助教学;
机译:在马来西亚吉兰丹州库邦凯里安大学健康校园的马来西亚大学医学院获得医学硕士,硕士学位和博士学位的论文摘要。
机译:GARNICA,A. V. M.老师的解释和干:数学教育中诠释工作的可能性。 1992年。学位论文(数学教育硕士)。 -保罗斯塔斯塔大学地球科学与精确科学研究所
机译:FONSECA,A。在社会文化空间中构造一类高中生的数学知识:民族数学姿势。 2009. 166f。学位论文(数学教育硕士)-Estastual Paulista Universidade大学
机译:(1813)关于培训硕士学位的培训硕士学位和海洋工程硕士学位4.0
机译:学士学位与计算机辅助教学的关系对学士学位护理专业学生药理数学能力和数学焦虑的影响。
机译:已获硕士学位硕士和博士学位的论文摘要。马来西亚科学大学医学院医疗学院学位马来西亚吉兰丹州库邦·科里安(Kubang Kerian)。
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机译:评估当代牙科教师发展教育相关的教育硕士学位。
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
机译:数学教育服务系统,数学教育服务终端,学生终端,提供数学问题的云计算服务设备,数学问题学习服务提供方法以及云计算服务提供方法
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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