讲好数字背后的故事——解题教学的一项基本功

摘要

解题教学不是自己解题,也不是帮助学生解出一道题的结果,它是以典型的案例为载体,通过具体问题的解决,引导学生学会运用知识,同时领悟解题策略、方法,提升学生"自我生长"的能力,从而学会解题.解题教学需要教师具备一定的基本功,如"讲好数字背后的故事".