基于学生实际与数学本质的解题教学研究——一道高考题的阅卷分析与教学启示

摘要

从一道高考题的答题状况分析入手,指出学生解题过程中存在的4重障碍.根据学生的解题过程,结合教学案例提出4个对策:理解问题——转化问题形式,寻找策略——落实常规方法,完善策略——避开常规方法,迁移策略——捕捉问题本质.