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对一节失败的高三专题复习课的反思

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摘要

文章呈现了一节失败的高三专题复习课的教学背景、设计思路、学案选题和上课情况,剖析了失败的原因:例题选取不当;对教学重点、难点理解不到位.给出了改进后的教学设计,并得出结论:专题复习的内容需要精心设计,讲解要注意渗透数学思想方法.

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来源
《中学教研：数学版》|2018年第6期|1-5|共5页
作者
刘运科;
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作者单位

广州市第四中学,广东广州 510170;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类代数式;
关键词
失败; 专题复习; 教学反思; 复合函数; 零点;

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