高中语文任务驱动型作文教学实践分析

摘要

合理开展任务驱动型作文教学,不仅能够提升学生的逻辑思维能力、发散思维能力,而且能够提升学生的阅读分析理解能力,促进学生语文综合素养的全面提升。但是由于学生之间具有差异性,在作文教学活动开展的过程中会出现不同的思路、不同的问题,要保证任务驱动型作文教学的有效性,需要教师充分把握任务驱动型作文的教学重点。本文从任务驱动型作文教学的内涵、意义入手,对任务驱动型作文的教学要点进行分析,并对任务驱动型作文的教学实践进行探究。