小学科学课教学中创造性思维培养研究

摘要

小学科学课程是小学教育阶段的一门基础学科,也是唯一一门将天文地理、生物、物理等多方面内容结合的课程。科学课注重加强学生对于自然科学的理解和基础认识,强调培养学生的创造性思维、动手能力及逻辑能力。对于小学学生而言,科学课是一门启蒙性的课程,让其对科学现象形成正确的认知。因此,在小学科学课教学中引入创造性思维的培养是至关重要的。