基于问题导向的初中生物教学思考

摘要

在新时代的教育背景下,教师要充分顺应时代的要求,响应国家教育改革的号召。在初中生物的教学过程中,教师要认识到初中生物知识体系的特点,在课堂中重视并强调学生在课堂中的主体地位,以问题为连接学生思维和课本知识的纽带,以问题的答案为课堂学习的目标,激发学生的兴趣,调动学生学习的主动性,从而在自由探索问题的过程中,理解知识,培养能力。