小乐器进初中音乐课堂的策略研究

摘要

音乐始终是培养学生审美能力和鉴赏能力的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的,能够真正陶冶学生的思想和情操,让学生获得美的体验。对此,本文也将以初中音乐课堂的设计为切入点,从小乐器的运用入手,分析小乐器走进音乐课堂的价值,并探讨这两者整合的路径和方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,构建更加生动的现代化课堂。