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杨海妮;
陕西省咸阳市礼泉县教研室;
小学语文教学; 激励教育; 模式;
机译:试论激励教育在小学语文教学中的实施措施
机译:小学语文教学中情境教学的运用
机译:小学语文教学中“递进循环式 ”教学策略
机译:通过基于项目的学习教育模式教育模式探讨本科学生的探讨 - 以中国为例
机译:通过CAI与传统的补救教育模式采用CAI的最低级别课程课程成功的比较分析:对成功,保留和成本的影响
机译:体育教育模式在体育教学中对学生动机的影响:系统审查
机译:护士采用的团队激励和激励策略护士采用的团队激励和激励策略护士采用的团队激励和激励策略
机译:教学中计算机使用的障碍与激励
机译:电动激励器和采用该激励器的车灯
机译:用电偶极激励在电场激励下用地线测量和处理暂态过程以构造地电部分的方法和装置,采用硬件软件电记录系统(APEK“ MARS”)
机译:使用一次性密码(OTP)认证对信用卡,收费卡和/或借记卡以及访问代币进行大量采用的已激励和/或反应性消费者激励措施
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