情境创设融入小学语文的实际应用方法探讨

摘要

情境创设是教师在践行新课标教学理念,实践高效教学过程中研究和尝试应用的一种高效教学方法。通过创设丰富多样的有趣的真实情景,教师可以帮助学生始终处于兴奋、活跃的状态,促使他们掌握语文知识和技能。因此,将情境创设融入到小学语文教学过程的方法探究,对于推动小学语文教学发展有积极意义。