初中美术课堂开展人文素养教学的策略

摘要

美术课程是一门具备鲜明人文性质的课程,在促进学生人文素养发展方面有着独特优势。为了增加美术教育活力,充分满足学生的美术素养发展要求,教师要将人文素养教学作为美术教学的一项重要内容,通过提高学生的人文素养来完善学生的品性与人格。初中美术教师要注意从美术学科当中挖掘人文要素,并以此为突破口开展人文素养教学,通过改革和完善美术教学模式来帮助学生建构美术知识体系以及人文素养,培养学生完善的人格和良好的道德素养,为美术教育的创新发展指引明确方向。