浅析高中语文作文教学的实用性和创新性

摘要

高中语文作文教学存在“唯分数”应试痕迹浓重、全链条教学环节缺失、全育人教学目标破损的问题,作文教学应该通过学科贯通、情景代入、实践锻炼等手段提升实用性,通过把握好方向、组织好材料、选择好角度、开展好推理等方式提升创新性,从而激发学生写作热情,提升作文教学效益。