高中英语学科素养中的母语文化意识培养与实践路径研究

摘要

教师在高中英语教学活动开展过程中,除了要对学生的英语学科素养进行夯实以外,还要注意在此过程中融入更多的母语文化意识培养活动。以及增加课堂教学的实践比例,让学生在了解我国母语文化的过程中发挥主观能动性,自主开展相关素材收集以及知识点学习活动。这可减轻教师的任务负担以外,还能够让学生对我国的文化产生更强的了解兴趣。所以,教师必须采用多样教学的方式从整体角度融入我国的母语文化,同时尽量就地取材,具体角度的融合母语文化意识内容,保证结合实际,细化融入的内容分类。