浅谈小学数学课堂问题情境的创设

摘要

数学的问题来源于生活实际,因此数学的教学离不开情境问题的创设,在小学数学教学中,数学教师只有积极引导学生在生活中运用数学的观点思考问题,才能更好的在生活中学习和运用数学。积极提高小学数学学习的实践性和主动性,在小学数学课堂上,教师需要根据一定的原则创设问题情境,本文以此为主题展开相关讨论,意在有效提高教师创设问题情境的质量,促进小学数学教学效率的提升。