分析幼儿园音乐教学与游戏活动的结合

摘要

对幼儿来说,他们接收知识的渠道大多是游戏和生活,因此教师在开展教学时千万不能忽视这两个方面。教师可以将游戏化教学运用于幼儿园音乐活动中,整合多样化的游戏,充分利用游戏的趣味性和竞争性等优势,让幼儿更加积极主动地参与到音乐活动中,从而更好地启发幼儿的音乐感知力,促进幼儿身心健康。