元认知策略在高中英语听力教学中的应用

摘要

随着社会的进步、信息化时代的到来,科技不断发展,已经渗透到人们生活中的各个方面。信息化技术的不断更新为教育也提供了教学条件。在高中英语听力课堂上采用元认知策略可以为高中英语听力课堂提供新的教学方式,从而改变传统的教学方法。经过研究,元认知策略对高中生英语听力教学产生重要的影响。