基于智慧课堂下学习任务群之当代文化参与多元探究与运用

摘要

2018 年正式颁布实施了《普通高中语文课程标准》,标志着语文课程改革进入了一个新的重要阶段。在不断改革的进程中,基于智慧课堂下学习任务群的语文专题学习被不断倡导,因为这种方式不仅是语文专题学习的新理念而且可显著提升学生的语文学科核心素养。本文以高中语文为例,旨在探讨基于智慧课堂下学习任务群之当代文化参与多元探究与运用。